Снегирь на веточке
Цель:
Совершенствовать умение детей передавать в рисунке образ птицы; Изобразительные навыки умения формировать художественно-творческие сособности.
Воспитатель: Кожедубова О.Н.
Цель:
Совершенствовать умение детей передавать в рисунке образ птицы; Изобразительные навыки умения формировать художественно-творческие сособности.
Воспитатель: Кожедубова О.Н.
Занятие в средней группе №3 “Зайчики под ёлочкой.
Цель:
Учить детей изображать зайчика, сочетая рисование и аппликацию, рисовать ёлочку в центре листа бумаги, формировать представление о зиме, об изображении зимнего пейзажа.
Воспитатель: Кожедубова О.Н.
Занятие в средней группе №3 “Птицы нашего края” с использованием ИКТ (показ презентации,Ю аудио запись голоса птиц).
Цель:
Расширять представление о многообразии птиц,, учить выделять характерные особенности снегиря, формировать желание наблюдать за птицами и подкармливать их.
Воспитатель: Кожедубова О.Н.
Наши победители
Куратор: Тетерина Д.П.
Завершился проект в группе №2 “В гостях у сказки”. Цель достигнута, задачи выполнены:
проведён конкурс по изготовлению пальчикового театра, изготовлена ширма, и уголок ряжения, созданы условия для театрализованной деятельности для школьников. Дети с удовольствием играют в татр.
Воспитатель: Бердникова Т.Н.
Математика для дошкольников
Математика для дошкольников, как правило, включена в традиционную программу развития в детском саду. Интересный факт: у ребенка запоминание происходит независимо от воли и сознания, при этом лучше всего запоминается яркое, интересное. Создавая математические игры для дошкольников, мы учитывали закономерности усвоения знаний и навыков на определенном возрастном уровне психического и личностного развития. Именно в игре формируется воображение, а неразвитость игровой деятельности может стать причиной не только низкого уровня творческих способностей, но и неготовности к школе.
Задания по математике для дошкольников меняют роль ребенка в системе обучения, подстраиваясь под индивидуальные особенности, не ограничивая во времени на рассуждения и решение задачи, позволяют не просто заучить, а разобрать, осознанно использовать правила и арифметические действия, опираясь на основной вид мышления в этом возрасте — образный.
Входила или нет в домашнее обучение ребенка ранее математика, подготовка к школе обязательно должна учитывать эту дисциплину: осознанный счет, знание геометрических фигур, умение решать простые примеры.
Мастерская Деда Мороза “Северный пингвин”
Воспитатель: Штейн Д.К.
В подготовительной группе появился отряд Дедов Морозов
Воспитатель:Сигитова Г.В.
Поздравление с Новым Годом от подготовительной группы №1